Alumnos conocen la RSE

Prensa UFT/

Alumnos de la cátedra Introducción a las Relaciones Públicas, correspondiente al sexto semestre de Comunicación Social, organizaron una charla sobre la Responsabilidad Social Empresarial y Universitaria, con la participación de las licenciadas Vanessa Rodríguez (directora de Psique Asesores), y Laura Quero (directora de Información, Relaciones Interinstitucionales y Medios de la UFT).

Ambas invitadas explicaron a los estudiantes la importancia e influencia de la RSE en el desarrollo del país. Rodríguez indicó durante su intervención que el cumplimiento de labores sociales es un ganar ¿ ganar que beneficia al público interno y externo de una organización.

La RSE es algo que constituye lo más importante para Psique Asesores, señaló, añadiendo que la institución que representa, en la búsqueda de su objetivo del desarrollo de metas empresariales, ha creado el movimiento Mi mundo sin límites a través del cual transmiten conocimientos que enriquecen las mentes de los sectores que más necesitan aclarar la orientación de sus planes profesionales u organizacionales.

Psique Asesores es una compañía que ofrece asesoría y capacitación en áreas de educación, gestión del talento humano, psicología y coaching empresarial.

Por su parte, la directora de Información, Relaciones Interinstitucionales y Medios de la UFT, licenciada Laura Quero, abordó el área de la Responsabilidad Social en el ámbito universitario destacando los objetivos que se plantean desde esta casa de estudios: capacitar, apoyar, orientar y promover el capital humano que se forma y hace vida en la institución.

Para ello, la UFT aplica diferentes estrategias que permiten la interacción con cada uno de los públicos, entre ellas los foros y conferencias, para fomentar el intercambio intelectual entre los participantes; el servicio comunitario, para el diseño de proyectos que ayuden a los sectores a resolver soluciones para algunas necesidades que estén relacionadas con las carreras impartidas en la universidad.

Del mismo modo, se propician los convenios con empresas que ofrecen beneficios para la formación académica del alumnado, y la promoción del desarrollo sustentable a través de investigaciones y campañas sociales.

Osbely Méndez

Prensa UFT

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Campaña de concienciación para el cuidado del Nedio Ambiente

Prensa UFT/

Los alumnos de la cátedra Opinión Pública, dictada por la licenciada Maybi González del VI semestre de Comunicación Social, realizaron una campaña en donde invitaron al colectivo a tomar conciencia sobre los efectos dañinos que genera el uso de bolsas plásticas en el medio ambiente. Se creó un centro de acopio dentro de las instalaciones de la UFT, Núcleo Portuguesa, con un stand en donde se mostraban las consecuencias negativas que genera el uso de este producto a la sociedad en general.

Asimismo, los estudiantes realizaron un performance en el que resaltaron los agentes contaminantes que se generan con el uso de este producto, logrando de esta forma captar la atención del público explicando el sinfín de bondades y beneficios que tiene el uso de las bolas de tela para las actividades diarias, ¿estas bolsas no solamente se aprovechan para hacer compras de víveres, también sirven como elemento decorativo en las mujeres y como producto factible para que los niños lo usen para ir a las escuelas, y cualquier adulto en las distintas tareas que se presentan en el día a día¿, expresó la estudiante Laura Fernández, organizadora de la actividad.

Prensa UFT - Portuguesa

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III Festival de Cine

Prensa UFT/

Dentro de las instalaciones de la Universidad Fermín Toro - Portuguesa se llevó a cabo el III Festival de Cine organizado por los alumnos del IX semestre de Comunicación Social bajo la tutoría del Profesor Ken Tapia, facilitador de la cátedra de Producción Cinematográfica, en el que los alumnos tuvieron como reto hacer el remake de películas reconocidas.

El profesor Tapia realizó la evaluación final con la exposición de cinco cortometrajes en diferentes géneros entre los cuales fueron escogidos: Tesis, género Suspenso/Terror; los films La boda de mi mejor amigo y Una suegra de cuidado, en el género de comedia romántica; Cuando un extraño llama, género Terror, y Paso adelante, dentro del género cine musical. La evaluación tomó en cuenta las etapas básicas para la realización de los cortometrajes, entre ellas la fase de pre-producción para la planificación del proyecto, la producción en el desarrollo de las grabaciones y la post-producción como parte de la edición y montaje.

Los alumnos tuvieron como reto recrear en 30 minutos lo que es la película original sin perder el sentido de la misma, haciendo en un 95% una copia fiel de la producción, siendo este uno de los criterios principales a evaluar dentro de la realización del cortometraje.

Para finalizar, la exhibición y comercialización de las películas se fusionó con la cátedra Asuntos y Relaciones Públicas dirigido también por el profesor Tapia: aquí los estudiantes hicieron una empresa llamada Corpoevent, que fue la que se encargó de organizar el evento como tal, promoción, difusión por los medios de comunicación, y todos los aspectos básicos en la organización de la actividad,; básicamente se evaluaron dos materias de forma simultánea, la parte del cortometraje con Producción Cinematográfica, y la organización del evento con Asuntos Públicos, explicó.

Prensa UFT - Portuguesa

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Construyendo un Puente Empresarial en la Comunidad

Reseña Noticias UFT

Construyendo un Puente Empresarial en la Comunidad fue el nombre del Foro que organizaron los estudiantes de la Maestría de Comunicación Corporativa de la Universidad Fermín Toro.

El evento se realizó en el SUM Uno de la UFT, sede cabudare con el objetivo de dar a conocer a los estudiantes de la Escuela de Postgrado la importancia de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE), el Licenciado Alexei Guerra Sotillo, Docente de esta casa de estudio, indicó en su plenaria que la RSE es un compromiso que debe iniciarse desde la alta gerencia hacia toda organización asimismo destacó que la Responsabilidad Social Empresarial es mucho más que filantropía.

Organización BEL, Procter & Gamble y Fundación Empresas Polar son algunas de las empresas que cumplen con RSE, dichas empresas trasmitieron a los presentes los programas de labor social que vienen realizado los últimos años.

La Licenciada María Zambrano, representante de Organización BEL (Bienestar, Evolución y Liderazgo) llamó a su plenaria, Así late el corazón de una Empresa donde mostró las diferentes actividades humanitarias que realiza esta organización, terminando su presentación con un emotivo video del programa Doctor Yaso (Payasos de Hospital).

Seguidamente el Licenciado Pedro Luis León, delegado de la empresa Procter & Gamble, señaló que dicha empresa ha sido reconocida por Forum Empresas obteniendo el primer lugar en cumplimiento con la Responsabilidad Social Empresarial, premio que los impulsa a seguir trabajando en favor de las comunidades.

Por su parte el Coordinador de Desarrollo Comunitario en el territorio de Centro Occidente de Fundación Empresas Polar, Erasmo Giménez, resaltó que ¿se habla de compromiso social y no de responsabilidad social, porque el ser responsable no necesariamente se compromete. Y aquí estamos comprometido con Venezuela¿.

La actividad extra cátedra culminó con una sesión de preguntas y respuestas donde los ponentes aclararon dudas y motivaron a todos los presentes a realizar actividades a beneficios de la sociedad.

Magdiely Rodríguez

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LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA EN AMERICA LATINA

Las universidades en América Latina vienen desde hace años preguntándose cómo recuperar el papel social que les corresponde en cuantos a  constructoras de conocimiento y formadoras de profesionales hacia nuevas formas y concepciones de la sociedad con características de más justicia, equidad, fraternidad entre otras, todas ellas con un claro componente moral explícito.

El concepto de Responsabilidad Social se comenzó por ello a pensar también para las universidades además de las empresas,  y en estos años han surgido varios caminos de reflexión que han puesto en el mismo espacio la misión e identidad de las universidades y la responsabilidad social.

Surge el concepto de Responsabilidad Social Universitaria, que hace un marcado énfasis en el horizonte valórico de toda universidad socialmente responsable; en la gestión inteligente de los impactos educativos, medioambientales, de construcción de conocimientos, laborales y sociales, centradas en el concepto de justicia social como horizonte.

Igualmente nuestro camino de reflexión, profundización y difusión de la Responsabilidad Social debe ser capaz de atender los desafíos que desde la propia identidad de las Universidades considera dicha declaración, que afirma que la Universidad en América Latina está llamada a reforzar sus funciones de servicio a la sociedad y de un modo más concreto hacia la erradicación de la pobreza, la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el hambre, el deterioro del medio ambiente y las enfermedades, es decir, a responder a los desafíos de alineación y colaboración con los objetivos del milenio y de la educación para todos.

Luisalbina Pérez de Hernández

Ing. Industrial

ENLACES DE INTERÉS:

·         LUIS MORALES TORRES- EDUCACION

http://luismoto.wordpress.com/   

·         EDUCACIÓN Y RESPONSABILIDAD SOCIAL, ALIANZA NECESARIA

http://www.aktuaya.org/index.php?option=com_content&view=article&id=711

 

·         ASAMBLEA ANUAL DE FEDECAMARAS 2009. RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EDUCACIÓN: PROYECTOS PARA EL DESARROLLO

http://www.slideshare.net/fundei/responsabilidad-social-y-educacin-proyectos-para-el-desarrollo 

    

·         RESPONSABILIDAD SOCIAL Y EDUCACION EN LA FAMILIA

http://www.cite2011.com/Comunicaciones/Familias/43.pdf 

http://www.slideshare.net/fundei/responsabilidad-social-y-educacin-proyectos-para-el-desarrollo  

DEL COMPROMISO PERSONAL A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

DEL COMPROMISO PERSONAL A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

En todo país, la corresponsabilidad social e institucional debe estar orientada a formar seres humanos óptimamente preparados para estar en condiciones de lograr niveles superiores de productividad y competitividad, de crecimiento económico, equidad y responsabilidad social en un sistema democrático consolidado.

Crear, una sociedad diversa y plural, cohesionada a partir del acuerdo de ciertas reglas y estrategias educativas, que permitan por un lado superar la concepción  según la cual la educación es responsabilidad de un solo sector, y por otro lado, garantizar un nivel adecuado de continuidad que exige la aplicación de estrategias de mediano y largo plazo.

La educación debe por lo tanto, ser continua, progresiva y exitosa. Es por ello que debe existir un cambio en la visión del estado, de forma tal de lograr una transformación sistémica enfocada a la excelencia en la enseñanza y en el aprendizaje.

La calidad educativa debe ser de carácter integral a medida que incluye eficacia, eficiencia, relevancia, pertinencia y equidad, y abarcar la necesidad de proporcionar a los estudiantes aptitudes, conocimientos y competencias  que les ayuden a ser exitoso a lo largo de toda su vida.

Por otro lado, la calidad es un elemento mental  importante que determina no solo cuanto aprende un alumno, sino en qué medida su aprendizaje se plasma efectivamente en una serie de beneficios para ellos mismos, para la sociedad y pala el desarrollo de su comunidad.

El concepto de calidad denota, así mismo, el énfasis que debe ponerse en la formación de seres integralmente desarrollados que aprecien todo tipo de expresión artística y cultural y posean sólidos valores éticos y cívicos.

En el contexto del mundo complejo y diverso no podemos preocuparnos solo por la educación del conocimiento y las calificaciones, lo que hace falta es una educación formativa, es decir, una educación de valores. La tarea de educar, tampoco puede circunscribirse a la transmisión mecánica desde el ámbito de la escuela de los conocimientos básicos, sino que se refiere a formar desde casa seres eficaces y competentes que honren valores como la limpieza, responsabilidad y generosidad.

Sin principios y valores cívicos y morales, lo único que hacemos es egresar seres medianamente preparados, instruidos para contratarse como empleados sin vocación emprendedora ni actitud para triunfar, que solamente hacen lo esencial sin comprometerse realmente con la empresa o institución donde laboran, pues en ninguna etapa de su vida académica se les enseña la importancia del trabajo en equipo y los principios de la honestidad, la puntualidad y la sinceridad.

Es por ello que creo firmemente que nuestro anhelo debe ser esculpir en las aulas ciudadanos realmente comprometidos con su comunidad, con una concepción firme de que en ellos redunda su formación personal y profesional y que a su vez se convertirán en un individuo responsable y útil socialmente. 

Lucrecia Isabel Vergara Viscailuz

Ing. Mecánico,  egresada de UNEXPO Barquisimeto.